Docentes 4.0 por Agus Castellano

Realidad aumentada en la educación.    Se llama Realidad Aumenta a un conjunto de tecnologías que nos permiten visualizar espacios o escenarios de nuestra realidad a través de un dispositivo tecnológico, agregándole determinada información lo cual permite que nuestra realidad "aumente".  La tecnología de realidad aumentada  complementa nuestra realidad, ayudándonos a ver todo aquello que hay detrás permitiéndonos apreciar la complejidad que hay detrás de nuestro mundo.  El termino realidad aumentada o mejor conocido por las siglas RA, fue introducido por el investigador Tom Caudell . Para trabajar con esta tecnología, se requiere de una serie de "elementos" los cuales hoy son de fácil acceso para casi toda la población. Solamente necesitamos una cámara, una pantalla, un software especifico y un activador. A continuación, sugiero ver el siguiente video el cual desarrolla mas qué es RA. Al nombrar realidad aumentada y educación, es probable que muchos crean que son d

¿Aula Invertida?... ¿Qué es eso? Cuando hablamos de  Aula invertida , hablamos de una metodología y modelo pedagógico el cual nos permite, como bien lo dice su nombre, invertir el aula y los roles.  Esta metodología nos permite utilizar las clases presenciales que tengamos con los estudiantes para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor dificultad, enviando aquellos contenidos teóricos o explicativos fuera del aula, dando lugar a que los estudiantes puedan avanzar con los contenidos desde sus hogares, mediante el uso de distintas herramientas digitales.  No porque algo se de por fuera del aula significa que no se pueda trabajar dentro de la misma, no es el objetivo. Lo que si se pretende es optimizar el tiempo que se tiene con los estudiantes para que estos puedan asistir a las clases ya habiendo visualizado el material e incluso iniciando el proceso de comprensión, creándose así las primeras consultas a realizar.  Esta metodología nos ayuda a optimizar el tiempo. No es lo mismo

 Inteligencias de todos los colores Las inteligencias múltiples hacen referencia a un modelo de pensamiento elaborado por Howard Gardner . En dicho modelo se percibe a la inteligencia como una red de capacidades y habilidades autónomas y que no depende una de la otra. Estas inteligencias se dividen en los siguientes grupos: Logico-Matematica. Lingüística. Espacial. Musical. Kinestésico-Corporal. Intrapersonal. Interpersonal. Naturalista. Cabe aclarar que en algunos casos, se suelen subdividir los grupos de manera tal que se amplia el espectro de inteligencias.  El modelo de las inteligencias múltiples nos permite pensar a la educación desde una mirada mas constructivista e inclusiva. A continuación, comparto el siguiente video que habla sobre Inteligencias múltiples.  Comparto la siguiente infografía, la cual es de mi autoria. FUENTES CONSULTADAS: Teoría de las inteligencias múltiples La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner                       Inteligencias múltiples. ¿Qu